आधुनिक मनुष्य सूचना की विशाल धाराओं के बीच रहता है। विली-निली, उन्हें उनमें नेविगेट करने के लिए मजबूर किया जाता है। संचार के तेजी से विकास के लिए उपयोगकर्ता से सबसे पहले, ग्रंथों के साथ काम करने की क्षमता की आवश्यकता होती है। केवल वे जो यह समझने में सक्षम हैं कि लेखक क्या कहना चाहता है, अर्थात किसी विशेष पाठ के मुख्य विचार को उजागर करना, उपयोगी पा सकता है और अनावश्यक को त्याग सकता है।
यह आवश्यक है
- - विभिन्न विषयों पर कई ग्रंथ;
- - एक निश्चित समय;
- - कागज;
- - एक कलम।
अनुदेश
चरण 1
पाठ का शीर्षक पढ़ें। एक वैज्ञानिक और तकनीकी लेख के मुख्य विचार को परिभाषित करने के लिए, यह पर्याप्त हो सकता है। किसी वैज्ञानिक कार्य को शीर्षक देते समय, लेखक आमतौर पर पाठक को तुरंत यह समझाने की कोशिश करता है कि वह क्या कहना चाहता है। यदि आप एक काल्पनिक या पत्रकारिता पाठ के मुख्य विचार को परिभाषित करना चाहते हैं तो शीर्षक से शुरू करने की भी सिफारिश की जाती है। हालांकि, इस मामले में, आपको तुरंत सीधा जवाब मिलने की संभावना नहीं है।
चरण दो
यदि लेखक ने एक प्रसिद्ध उद्धरण, कहावत या कहावत को एक शीर्षक के रूप में इस्तेमाल किया है, तो याद रखें कि यह अभिव्यक्ति कहाँ से आई है और इसका क्या अर्थ है। यह भी सोचें कि यह वाक्यांश आमतौर पर कब उपयोग किया जाता है और इसका सबसे अधिक अर्थ क्या होता है। नाम में पंखों वाली अभिव्यक्ति का एक हिस्सा हो सकता है। बाकी इसे याद रखें।
चरण 3
किसी कार्य का शीर्षक हमेशा सीधे तौर पर एक रूपक के साथ-साथ एक ऐसी अभिव्यक्ति को इंगित नहीं करता है जो किसी अन्य कार्य से संबद्ध नहीं है। पाठ की समीक्षा करें। यह समझने की कोशिश करें कि लेखक को किस समस्या में दिलचस्पी है, जीवन के कौन से पहलू या घटनाएँ उस पर हावी हैं, यानी भाषण का विषय निर्धारित करें।
चरण 4
सरसरी स्कैन के साथ भाषण के विषय को उजागर करना हमेशा संभव नहीं होता है। यदि आप कला के एक प्रमुख टुकड़े पर काम कर रहे हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि आपको इसे पूरी तरह से पढ़ना होगा। भाग-दर-भाग पढ़ें, हर बार यह निर्धारित करें कि किसी विशेष अध्याय में क्या कहा जा रहा है। भाषण के विषय के लिए लेखक का दृष्टिकोण मुख्य विचार है। सुविधा के लिए, आप कार्य के प्रत्येक खंड के मुख्य विचारों को लिख सकते हैं। उन्हें छोटा और स्पष्ट रखने की कोशिश करें।
चरण 5
एक काल्पनिक पाठ का लेखक विभिन्न तकनीकों का उपयोग करके पाठक के विचारों और भावनाओं को प्रभावित करता है। उनके लिए धन्यवाद, मुख्य विचार अक्सर छिपा हुआ है। पाठक समझता है कि क्या चर्चा की जा रही है, वह सहज रूप से महसूस करता है कि लेखक कुछ घटनाओं से कैसे संबंधित है, लेकिन इसे तैयार नहीं कर सकता। अर्थपूर्ण शब्दों को भावनात्मक पृष्ठभूमि बनाने वाले शब्दों से अलग करने का प्रयास करें। हालाँकि, वे तकनीकें जो पाठ को आवश्यक रंग देती हैं, उन्हें नज़रअंदाज़ नहीं किया जा सकता है।
चरण 6
यह समझने की कोशिश करें कि लेखक अनुनय-विनय कैसे प्राप्त करता है, वह किन अवधारणाओं और प्रमाणों का उपयोग करता है। यदि आप इस कार्य पर एक टर्म पेपर या सार लिखने जा रहे हैं, तो उसी तकनीक का उपयोग करके अपनी स्थिति को सही ठहराएं। आप या तो लेखक की स्थिति से सहमत हो सकते हैं या उसका खंडन करने का प्रयास कर सकते हैं।
चरण 7
एक संपूर्ण बड़े पाठ के मुख्य विचार को निर्धारित करने के लिए कुछ सामान्यीकरण कौशल की आवश्यकता होती है। यदि प्रत्येक खंड के विश्लेषण में हम विशिष्ट पात्रों या घटनाओं के बारे में बात कर सकते हैं, तो एक बड़े काम के भाषण के विषय का निर्धारण करते समय, वैश्विक अवधारणाओं के साथ काम करना आवश्यक है, भले ही लेखक एक निश्चित लड़ाई या रोजमर्रा की घटना के बारे में बात करता हो। विचार करें कि क्या लेखक इस विशेष घटना या सामान्य रूप से घटना के बारे में चिंतित है। इस घटना के प्रति उसका दृष्टिकोण तैयार करें।
चरण 8
पाठ का मुख्य विचार कार्य की अंतिम पंक्तियों में व्यक्त किया जा सकता है। लेखक के साथ अपने निष्कर्षों की तुलना करना सुनिश्चित करें।
